菲律宾天气酷热不仅会抑制农业生产、扰乱水电供应、为企业带来压力，也会影响学生学习，阻挠这个东南亚国家赶上邻国教育的努力。

路透社报导，圣婴现象让原本就已经很热的菲律宾3至5月夏季天气更加酷热难耐，最近多地体感温度飙破摄氏50度。

根据国际学生能力评量计画（Programme for International Student Assessment, PISA），菲律宾数学、科学和阅读方面的得分在全球名列倒数，部分原因是疫情期间远距学习不足。

因COVID-19（2019冠状病毒疾病）疫情一度中断学业、现年23岁还在读高中的马胡赛（Kirt Mahusay）表示：「现在天气爆热，皮肤都被晒伤，不像以前的（夏天） 高温还可以忍受。」

教育部资料显示，数以千计学校因高温停课，影响超过360万名学生。

「拯救菲律宾孩童」（Save the Children Philippines）的基础教育顾问卡斯楚（Xerxes Castro）说：「我们预计5月会因为热浪造成更多停课，预期平均（体感）温度会超过摄氏52度， 可以想像这对学生而言压力会有多大。」

气候变迁让南亚和东南亚大半地区热上加热，连带拖累学生学习。

拯救菲律宾孩童指出，儿童长时间暴露酷热环境，特别容易罹患热相关疾病，例如头晕、呕吐和昏厥。

学生和教师都对远距教学的困难表示担忧，特别是在较贫困地区。在这些地区，家中学习环境不佳，网路连线可能也不好。

20岁高中生沙莱曼（Esmaira Solaiman）在家里参与线上课程后表示：「因为天气太热，我无法集中注意力，因为我觉得头晕。」

在首都马尼拉上实体课程的学生，则会借助携带型电风扇、笔记本甚至是硬纸板来扇风，稍微解解热。

62岁的中学教师桑托斯（Memia Santos）说：「因为天气太热，我的血压飙高，汗流浃背，有时会头晕眼花。」